Objectifs pédagogiques
Cette dictée a été conçue pour permettre aux élèves de :
-
Conjuguer correctement les verbes au futur de l’indicatif.
-
Reconnaître les terminaisons régulières en -ai, -as, -a, -ons, -ez, -ont.
-
Identifier le futur dans un récit d’anticipation.
-
Enrichir leur expression écrite en variant les structures de phrases.
Elle est idéale à travailler en classe entière, à la maison ou en remédiation individuelle.
Comment imprimer ma fiche dictée ?
Pour imprimer la fiche dictée dans un format lisible et adapté à l’élève :
-
Téléchargez le fichier PDF depuis votre ordinateur ou tablette.
-
Ouvrez-le avec un lecteur de PDF (Adobe Acrobat Reader ou autre).
-
Paramétrez l’impression :
-
Format A4, orientation portrait
-
Noir et blanc ou couleur selon vos préférences
-
Marges standards, impression simple face
-
Mots à comprendre avant la dictée
Voici quelques mots que les élèves pourraient ne pas connaître et qu’il est utile de définir avant la dictée :
? Fossile : Reste d’un être vivant conservé dans la pierre depuis des milliers d’années.
? Empaillé : Animal mort conservé pour être exposé.
? Espèce : Ensemble d’êtres vivants partageant des caractéristiques communes.
? Découverte : Quelque chose de nouveau qu’on apprend ou qu’on trouve.
? Conseil : Faites les élèves reformuler ces mots dans des phrases orales avant la dictée.
Rappel des règles du futur de l’indicatif
Terminaisons du futur simple
Les verbes réguliers prennent les terminaisons suivantes :
➡️ -ai, -as, -a, -ons, -ez, -ont
Exemples :
-
Je partirai
-
Tu verras
-
Nous jouerons
-
Ils visiteront
⚠️ Attention aux verbes irréguliers
Certains verbes changent de radical au futur :
-
Être → je serai
-
Avoir → tu auras
-
Aller → il ira
-
Voir → nous verrons
? Astuce
Pour vérifier si c’est le futur, remplace la phrase par “demain” → si ça fonctionne, c’est bon !
Exercices complémentaires
Proposez ces activités après la dictée :
1️⃣ Surligner tous les verbes au futur dans le texte.
2️⃣ Réécrire un paragraphe au présent ou au passé pour comparer les conjugaisons.
3️⃣ Créer une suite de l’histoire avec des verbes au futur.
Ces exercices favorisent la réflexion sur le temps verbal et sa fonction dans le récit.
Comment utiliser cette dictée ?
En classe avec un enseignant
-
Présentation du temps étudié et du vocabulaire.
-
Dictée complète en une fois ou par blocs de phrases.
-
Correction collective avec tableau de conjugaison.
À la maison avec un parent
-
Lecture à voix haute du texte.
-
Dictée lente et répétée.
-
Correction avec surlignage des verbes au futur.
En soutien scolaire
-
Reprise du texte phrase par phrase.
-
Mise en parallèle avec le présent ou le passé.
-
Écriture guidée : transformation de phrases au futur.
Texte de la dictée : "Demain, une journée spéciale"
Demain, toute notre classe partira en sortie scolaire au musée d’histoire naturelle. Nous découvrirons des squelettes de dinosaures, des fossiles anciens et des animaux empaillés.
Les guides nous expliqueront comment vivaient les espèces disparues. Nous écouterons attentivement et nous prendrons des notes dans nos carnets.
Après la visite, nous pique-niquerons dans le parc, puis nous jouerons tous ensemble avant de reprendre le bus.
Cette journée sera pleine de découvertes, et je suis sûr que nous en garderons un excellent souvenir.
Cette dictée est une ressource pédagogique complète pour faire travailler le futur de l’indicatif en CM2 de manière active et ludique. Grâce à un récit simple et motivant, elle permet aux élèves de visualiser le futur dans un contexte concret, tout en enrichissant leur vocabulaire et leur maîtrise des conjugaisons.
